如何开展小学生课外阅读活动

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1、何开活动从文章体裁出发，学生掀起阅读热潮：语文课文体裁低年级以童话、课外spotify购买账号的链接寓言、阅读诗歌、何开活动故事为主，学生高年级则增加了一定数量的课外应用文和适量的科普作品。进行阅读教学时，阅读可适当拓展阅读同一体裁的何开活动文章，使学生掌握不同文体的学生spotify购买账号的链接阅读方法，对不同文体的课外文章产生浓厚的阅读兴趣；

2、从课文作者出发，阅读掀起阅读热潮： 教材中许多课文是何开活动著名的作家所著，这样可补充有关作者的学生生活经历及所著的其他作品，以供学生阅读。课外如：学习巴金的《海水日出》后，请学生再阅读他的作品《鸟的天堂》，并请学生搜集巴金的其他作品深入阅读，有兴趣的同学还可以写一批读后感；

3、写作方法出发，掀起拓展阅读热潮：课文编排时，每个单元都对集中的阅读训练重点，同单元的几篇文章也都有类似的写作方法。这样，学习一单元课文后可根据写作方法补充阅读课文，以此来衡量学生正确理解和运用语言的能力，衡量学生对写作方法的掌握程度。

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